| Tyrinėjimo sritis: | Kaip integruojant architektūrinę praktiką į matematikos ir istorijos pamokas,galima padėti mokiniams geriau suvokti geometrines formas istorijos epochomis?
|
| Tikslinė grupė: | 30 penktokų
|
| Tikslai: | Padėti mokiniams įsisavinti geometrijos kursą, atviresnės , integruotos pamokos. Sąsajos tarp dalykų. Glaudesnis bendradarbiavimas tarp mokinių – mokytojų, mokytojų - mokytojų. Naujų metodų kūrimas, taikymas.
|
| Mokomieji dalykai, su kuriais susijęs projektas: | Matematika, geometrija, istorija, technologijos
|
| Kūrybinė veikla, įtraukta į projektą: | Architektūra, konstravimas, maketų kūrimas
|
