Kviečiame į seminarą apie mokytojų ir mokinių komandų formavimo galimybes pradinio ugdymo pakopoje
Komandinio darbo tematika ir jos aktualumas šiuolaikinių organizacijų vystymuisi yra plačiai aptariamas mokslinėje literatūroje. Švietimo organizacijoms labai svarbus nenutrūkstamas tobulėjimas. Pasikeitus priimamų sprendimų pobūdžiui, kai vietoje rutininių, standartinių sprendimų vis didesnį poreikį įgauna organizacijos gebėjimas operatyviai reaguoti į individualią situaciją, akivaizdžiai padidėjo komandinio darbo taikymas.
Komandinis darbas šiuolaikiniame pasaulyje – vienas pagrindinių organizacijos sėkmę lemiančių veiksnių. Komanda, susitelkusi vienam tikslui ir visus savo įgūdžius panaudojanti jam įgyvendinti, visuomet gali pasiekti geresnių rezultatų nei dirbantys po vieną. Tačiau tam, kad komanda dirbtų efektyviai, svarbu žinoti, jog jos sėkmę lemia darbuotojų vaidmenų pasiskirstymas bei tarpusavio bendradarbiavimas, gebėjimas valdyti emocijas ir galimus konfliktus.
Organizacijose stiprėja tendencijos svarbiai veiklai skirti ne pavienius asmenis, o jų komandas, kadangi tik subūrusi efektyviai veikiančias komandas organizacija gali efektyviai veikti ir siekti bendrų tikslų. Dauguma mokslininkų pripažįsta, kad komandinis darbas lemia sėkmę organizacijose – komandinio darbo rezultatai yra žymiai geresni nei atskirai dirbančių pavienių žmonių.
Gruodžio 16 d. 13 val. kviečiame į seminarą „Mokytojų ir mokinių komandų formavimo galimybės pradinio ugdymo pakopoje“, kurį ves Vilniaus r. Kalvelių „Aušros“ gimnazijos pradinių klasių mokytojos Dalia Valaitienė ir Gražina Tamašauskienė bei kūrybos agentas Jonas Liugaila. Seminaras vyks Lietuvos edukologijos universtiteo Profesinių kompetencijų tobulinimo institute.
Seminaro tikslas – supažindinti su Vilniaus r. Kalvelių „Aušros“ gimnazijoje vykusiu „Kūrybinių partnerysčių“ projektu bei pristatyti komandinio darbo naudą mokyklos bendruomenei.
Renginio metu pradinio ugdymo mokytojai bus supažindinami su komandinio darbo galimybėmis. Atlikę testą, jie išsiaiškins savo vaidmenis komandoje, suvoks jų privalumus bei tobulintinas puses, praktiškai išbandys komandinius žaidimus bei pasidalins įžvalgomis.
Komandinio darbo tematika ir jos aktualumas šiuolaikinių organizacijų vystymuisi yra plačiai aptariamas mokslinėje literatūroje. Švietimo organizacijoms labai svarbus nenutrūkstamas tobulėjimas. Pasikeitus priimamų sprendimų pobūdžiui, kai vietoje rutininių, standartinių sprendimų vis didesnį poreikį įgauna organizacijos gebėjimas operatyviai reaguoti į individualią situaciją, akivaizdžiai padidėjo komandinio darbo taikymas.
